文具或許是除了書(shū)本以外陪伴學(xué)生讀書(shū)生涯時(shí)間最長(zhǎng)的一類產(chǎn)品了，而在文具之中，充當(dāng)書(shū)寫(xiě)作用的筆無(wú)疑占據(jù)重要的位置。從學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)時(shí)開(kāi)始接觸的鉛筆，到后來(lái)文字基礎(chǔ)夯實(shí)之后開(kāi)始使用的字跡更加清晰明顯的墨水筆，學(xué)生用的筆從可以擦拭到落筆無(wú)悔，似乎也慢慢的記錄著學(xué)生的成長(zhǎng)。但是在技術(shù)發(fā)展的今天，你有沒(méi)有想過(guò)或許會(huì)有一天，墨水筆也可以通過(guò)橡皮來(lái)擦除？而這一天其實(shí)已經(jīng)到來(lái)了。

        如今，當(dāng)我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)文具店，在琳瑯滿目的筆類文具中可以輕松地找到可擦筆這一門類，并且，其中還細(xì)分了可擦圓珠筆、可擦中性筆、可擦水筆等不同類型的可擦筆。而豐富的產(chǎn)品線也意味著可擦筆之間存在細(xì)微的不同，如果依據(jù)原理來(lái)區(qū)分，大致有高溫消色可擦筆和微球膠囊可擦筆兩類。

        其中，微球膠囊可擦筆其實(shí)早在十幾年前就已經(jīng)出現(xiàn)在文具市場(chǎng)了，不過(guò)當(dāng)時(shí)這種筆的價(jià)格遠(yuǎn)高于其他不可擦的墨水筆，因此一般的學(xué)生除了處于好奇買來(lái)玩以外，基本不會(huì)把它當(dāng)做日常使用的文具。這種可彩筆的原理是用粒度大于纖維縫隙的微膠囊包裹顏料，從而讓墨水可以像鉛筆那樣均勻地吸附在紙上，又可以輕松的被橡皮經(jīng)由摩擦后剝落。

       而目前市面上主流的可擦筆，其實(shí)更多的是傾向于高溫消色可擦筆這個(gè)類型。這種筆可擦的秘密同樣在于墨水，不過(guò)和微球膠囊可擦筆不同的是，這類可擦筆墨水更加細(xì)膩，不過(guò)墨水是依靠生色材料和顯色劑反應(yīng)形成顏色的，這種反應(yīng)在常溫下會(huì)正常進(jìn)行，但一旦溫度到達(dá)一定程度(一般是60攝氏度以上)的時(shí)候，反應(yīng)便會(huì)停止，并且生色材料和顯色劑會(huì)逐漸分離變成透明狀態(tài)。換言之，擦除的過(guò)程其實(shí)就是通過(guò)橡皮和紙面的摩擦產(chǎn)生熱量，促使字跡墨水中的生色材料和顯色劑停止反應(yīng)。并且與微球膠囊可擦筆相比，高溫消色可擦筆擦除后如果想要字跡恢復(fù)，只需要將其至于一個(gè)低溫環(huán)境中(例如冰箱)冷凍一段時(shí)間就可以了，這也使得它的應(yīng)用場(chǎng)景也有所不同。

        那么時(shí)至今日可擦筆是不是一種適合學(xué)生使用的文具了呢？當(dāng)從技術(shù)層面來(lái)說(shuō)，成熟加工工藝以及低廉的市場(chǎng)價(jià)格確實(shí)讓這種實(shí)用的文具成功地進(jìn)入到了學(xué)生的文具盒中，為學(xué)生帶去了方便。但是，或許受到其他因素的限制，可擦筆并不是一種適用于學(xué)生使用的文具。一方面，可擦筆的特性使得考試作弊的難度降低，這對(duì)于教育的影響是不利的，另一方面，如今大型考試基本都是采用電腦閱卷的方式，可擦筆在錄入答卷畫(huà)面的時(shí)候可能會(huì)受到閱卷儀器的影響，導(dǎo)致內(nèi)容無(wú)法正常的錄入，這對(duì)于批卷工作以及學(xué)生的成績(jī)都會(huì)造成影響。不過(guò)值得肯定的一點(diǎn)是，學(xué)生文具在技術(shù)層面的不斷變化，其實(shí)標(biāo)志著科研對(duì)于普通產(chǎn)品的影響越來(lái)越明顯，這種影響是積極的，是會(huì)讓我們生活變得越來(lái)越好的。